Children when they are young usually learn from their models or roles, in some cases, these can be their parents, older siblings, teachers or people who inspire them. One of the activities that we most want to see our children adopt is a love of reading and a fascination with explaining the world. Now we live in a time where children are increasingly curious and have access to the internet at all times, but many more children are adapting to the world of reading that leads them to know a new perspective of the world or that explains new activities that they can do. This is why today we will tell you about 5 books that teach children in a dynamic way.
Sigue leyendo «Books for curious children»Libros para niños investigadores
Los niños cuando son pequeños suelen aprender a partir de sus modelos, ejemplos o roles, en algunos casos, estos pueden ser sus padres, hermanos mayores, profesores o personas que los inspiran. Una de las actividades que más queremos ver que nuestros hijos adopten es el amor por la lectura y la fascinación por la explicación del mundo. Ahora vivimos en una época donde los niños son cada vez mas curiosos y tienen acceso a internet en cada instante, pero muchos mas niños están adaptándose al mundo de la lectura que los lleva a conocer una nueva perspectiva del mundo o que le explica nuevas actividades que pueden hacer. Es por esto que el día de hoy les contaremos de 5 libros que enseñan a los niños de una manera dinámica.
Sigue leyendo «Libros para niños investigadores»The impact of technology on children
Is it good for children to play video games? Does it affect their development? How does spending hours in front of a screen killing monsters or playing Candy Crush impact your brain? Is it harmful for a child to fall asleep watching cartoons on a tablet? These are all questions we ask ourselves as parents when we see our children develop in the age of technology.
According to the writer Mario Fernando Sanchez: «Children come standard adapted for change, their brains are more plastic precisely for learning. They do not mind changing; on the contrary, they stimulate them. Adults like change less because it is not pleasant to modify our way of thinking when we have been doing it for 40 years in one way. When poetry and theater appeared, Plato criticized it in The Republic, the appearance of books in the Middle Ages was criticized, because it corrupted minds. Television «stuns» the brain and now, more of it, with computers, tablets, smartphones and game consoles. » He presents us with a reality where children are more moldable and are modified to the reality where they are born, it is true that there must be a healthy balance between technology and the reality that surrounds us and we must not allow our children to remain glued to an electronic device .
From the second year of life, children can interact with devices in basic games such as What is the lion? They are essentially passive viewers who do not interact with the device. In simple games they do not last more than five minutes because they require sustained attention and proactivity that cannot last long. They get bored not being fully aware of the goals, achievements, levels and rewards of the game, which do motivate older ages, their interest does not go beyond the colors and dolls moving.
El impacto de la tecnología en los niños
¿Es bueno que los niños jueguen vídeo juegos? ¿afecta a su desarrollo? ¿cómo impacta en su cerebro estar horas delante de una pantalla matando monstruos o jugando al Candy Crush? ¿es perjudicial que un niño se duerma viendo dibujos animados en una tableta? Todas estas son preguntas que nos hacemos como padres cuando vemos a nuestros hijos desarrollarse en la era de la tecnología.
Según el escritor Mario Fernando Sánchez: «Los niños vienen de serie adaptados para el cambio, su cerebro es más plástico precisamente para aprender. No les importan cambiar; al contrario, les estimula. A los adultos nos gusta menos el cambio porque no es agradable modificar nuestra forma de pensar cuando llevamos 40 años haciéndolo de una forma. Cuando aparecieron la poesía y el teatro, Platón la criticó en La República, se criticó la aparición de libros en la Edad Media, porque corrompía las mentes. Más tarde, que la televisión “atonta” el cerebro y ahora, más de los mismo, con los ordenadores, las tablet, smartphones y videoconsolas.» El nos presenta una realidad donde los niños son mas moldeables y se modifican a la realidad donde nacen, es cierto que debe haber un balance sano entre la tecnología y la realidad que nos rodea y no debemos permitir que nuestros hijos permanezcan pegados a un aparato electrónico.
Big brother jealousy
Breaking the news of a sibling’s arrival to a two- to three-year-old can be easy, but also frustrating. Parents ask ourselves questions such as: When and how to tell them so that they understand and do not feel dethroned? What to do to avoid jealousy of the baby? Knowing the answers will be very useful to us as parents, keeping in mind that not everyone will react in the same way, and that other children may be excited at the idea of being older siblings until the baby is born and see that their parents now not only they pay attention to him but to his younger brother or sister.
Sigue leyendo «Big brother jealousy»Celos del hermano mayor
Dar la noticia de la llegada de un hermano a un niño de dos a tres años puede ser fácil, pero también frustrante. Los padres nos planteamos preguntas del tipo: ¿Cuándo y cómo decírselo para que lo entienda y no se sienta destronado? ¿Qué hacer para que no tenga celos del bebé? Conocer las respuestas nos será de gran utilidad como padres, teniendo presente que no todos reaccionaran de la misma manera, y que otros niños podrán estar emocionados a la idea de ser hermanos mayores hasta que nace el bebé y ve que sus padres ahora no solo le brindan atención a él sino a su hermano o hermana menor.
Sigue leyendo «Celos del hermano mayor»Teaching responsibility to children
Educating in responsibility is about helping and teaching children to assume their mistakes, to rectify if necessary, and above all to fulfill their obligations and commitments. It is very important that parents do not confuse responsibility with obedience, because if children act only out of obedience they will end up becoming submissive children. They should ask, ask for clarification, complain, and in this way parents will have the opportunity to teach them the value of doing certain things.
Sigue leyendo «Teaching responsibility to children»Enseñarle responsabilidad a tus hijos
Educar en la responsabilidad consiste en ayudar y enseñar a los niños a asumir sus errores, a rectificar si es necesario, y sobre todo a cumplir con las obligaciones y compromisos. Es muy importante que los padres no confundan la responsabilidad con la obediencia o el servilismo, ya que si los niños actúan solamente por obediencia acabarán convirtiéndose en niños sumisos. Conviene que pregunten, que pidan aclaraciones, que se quejen, y de esta forma los padres tendrán la oportunidad de enseñarles el valor de hacer determinadas cosas.
Sigue leyendo «Enseñarle responsabilidad a tus hijos»Roxy Rex: The last unisaurus rex
Two of the creatures that most attract children’s attention when they are small are dinosaurs and unicorns, one of these were creatures that actually lived on our planet millions of years ago, these are dinosaurs, and unicorns are known as creatures mythological that we see in multiple books and movies. Some children can generate a bias where they believe that dinosaurs as fierce and powerful creatures can only be liked by boys and like unicorns being magical and colorful creatures they can only be liked by girls. Well, a little girl named Rea, daughter of the author Eva Chen, asks her mother one day: If I am a girl, can I only like unicorns and not dinosaurs? Rea was worried because according to her classmates at school they cannot like your two favorite animals. Luckily, her mother told her how she can like whatever she wants, and to justify that a dinosaur and a unicorn can live in unity, she wrote the book: Roxy Rex, the last Unitarian Rex, a creature half tyrannosaurus rex, half unicorn. Sigue leyendo «Roxy Rex: The last unisaurus rex»
Roxy Rex: el último Unisaurio Rex
Dos de las criaturas que mas llaman la atención de los niños cuando son pequeños son los dinosaurios y los unicornios, uno de estos fueron criaturas que efectivamente vivieron en nuestro planeta hace millones de años, estos son los dinosaurios, y los unicornios son conocidos como criaturas mitológicas que vemos en múltiples libros y películas. Algunos niños pueden generar un sesgo donde creen que los dinosaurios por ser criaturas feroces y poderosas solo pueden gustarle a los niños y como los unicornios al ser criaturas mágicas y llenas de color solo pueden gustar a las niñas. Pues una pequeña niña llamada Rea, hija de la autora Eva Chen, le pregunta un día a su madre ¿Si soy niña solo me pueden gustar los unicornios y no los dinosaurios?, Rea estaba preocupada porque según sus compañeros en la escuela no le pueden gustar sus dos animales favoritos. Por suerte, su madre le comentó que le puede gustar lo que quiera, y para justificar que un dinosaurio y un unicornio pueden vivir en unidad, escribió el libro: Roxy Rex, el último unitario rex, una criatura mitad tiranosaurio rex, mitad unicornio.
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