En los primeros años de vida, los cerebros de los niños forman hasta 1.000 conexiones neuronales cada segundo, unas conexiones que son los ladrillos de la construcción de su futuro. Esas conexiones necesitan de una buena nutrición, protección y amor. Está demostrado que una mayor participación del padre en la crianza de sus hijos e hijas rompe los ciclos de violencia perpetuados por creencias y actitudes alrededor de la masculinidad, y que su participación integral desde antes, durante y después del nacimiento incrementa el compromiso y la responsabilidad de los padres a largo plazo.
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Parenting in Venezuela
Since the 1970s, a group of Venezuelan researchers has been given the task, very competently, of presenting a study proposal of the Venezuelan family. The subject has been of particular interest among researchers, since almost all agree that the Venezuelan family, especially in popular sectors, is far from having the structure that characterizes the family in the rest of Western societies.
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Desde los años setenta, un grupo de investigadores e investigadoras venezolanos se han dado a la tarea, de forma muy competente, de presentar una propuesta de estudio de las familias venezolanas. El tema ha sido de particular interés entre los investigadores, pues casi todos coinciden que la familia venezolana, especialmente en sectores populares, dista de tener la estructura que caracteriza a la familia en el resto de las sociedades occidentales.
Sigue leyendo «Pautas de crianza en Venezuela»Parenting in Nigeria
Violence and malnutrition hit children in Nigeria. More than 7 million people, 4.2 million of whom are children, need humanitarian aid The conflict in Nigeria and the Lake Chad basin leaves a trail of children trapped between violence and bombs. Children forced to commit suicide attacks or used as servants. Women and girls kidnapped and forced into sexual slavery or to be wives of the high command of Boko Haram. Children without the most basic things to live on: without food, water, medical care… Children who cannot go to school and play, who have lost their family or have had to flee their homes. This shows us how very few children have access to a quiet life, we must bear this in mind regarding the upbringing guidelines of this country.
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La violencia y la desnutrición golpean a los niños en Nigeria. Más de 7 millones de personas, de las que 4,2 millones son niños, necesitan ayuda humanitaria El conflicto en Nigeria y la cuenca del Lago Chad deja una estela de niños atrapados entre violencia y bombas. Niños forzados a realizar ataques suicidas o utilizados como sirvientes. Mujeres y niñas secuestradas y forzadas a la esclavitud sexual o a ser esposas de los altos mandos de Boko Haram. Niños sin lo más básico para vivir: sin comida, agua, atención médica… Niños que no pueden ir a la escuela y jugar, que han perdido a su familia o han tenido que huir de sus casas. Esto nos muestra como muy pocos niños tienen acceso a una vida tranquila, debemos tener esto presente en cuanto a las pautas de crianza de este país.
Sigue leyendo «Pautas de crianza en Nigeria»Parenting in Japan
In Japan a unique approach is used in raising their children, as they give children a care comparing them to a plant that requires nutrition, training and pruning for it to grow properly. The timing of the development of certain abilities in children depends on the importance that culture places on that ability. Therefore, in Japan, where things like empathy and restricted display of emotions are valued, children can be expected to develop these customs from an early age.
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En Japón se utiliza un enfoque único en la crianza de sus hijos, ya que dan a los niños un cuidado comparándolos con una planta que requiere de nutrición, entrenamiento y poda para que crezca adecuadamente. El momento del desarrollo de ciertas habilidades en los niños, depende de la importancia que la cultura pone en esa habilidad. Por lo tanto, en Japón, donde cosas como la empatía y la restricción de la exhibición de las emociones se valoran, se puede esperar que los niños desarrollen estas costumbres desde temprana edad.
Sigue leyendo «Pautas de crianza en Japón»Parenting in Italy
Raising a child has geographic variations. In 2009, a study by an international group of academics looked at the traits that parents in different countries wanted their children to have. Italians preferred their children to be equanimous, balanced and «friendly», this also occurs in the little technology that is instilled in them from a young age, they tend to be more independent of technology than in other countries. In some houses where parents have excess children end up spending a lot of time exposed to television and cell phones. And these digital spaces also require supervision. The key to parenting in Italy is knowing to what extent to supervise our children, and knowing what they have to be attentive to .
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Criar a un niño tiene variaciones geográficas. En 2009, un estudio realizado por un grupo internacional de académicos analizó los rasgos que los padres en diferentes países querían que sus hijos tuvieran. Los italianos preferían que sus hijos fueran ecuánimes, equilibrados y «simpáticos”, esto tambien se presenta en la poca tecnología que se les inculca desde pequeños, suelen ser mas independientes de la tecnología que en otros países. En algunas casas donde los padres tienen exceso de trabajo los niños terminan pasando mucho tiempo expuestos a la televisión y los celulares. Y estos espacios digitales también requieren de supervisión. La clave de la crianza en Italia es saber hasta qué punto supervisar a nuestros hijos, y saber en que tienen que estar atentos.
Sigue leyendo «Pautas de crianza en Italia»Parenting in England
Through our research we have found some peculiarities in Europe in terms of parenting, a way of educating children, this is known as intensive parenting and positive parenting. It occurs a lot in Europe and especially in the United Kingdom, today we are going to talk a little about these and how it works and how it helps children. When it comes to raising a child, parents are faced with the dilemma of how much discipline is necessary and when it can become excessive and, as a consequence, counterproductive.
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