
La fotosintesis




Podemos ver como muchas personas llevan los juegos de mesa a la realidad, esto ha logrado que los desarrolladores de los juegos de mesa han creado actividades mas lúdicas y entretenidas, desde crear pistas de ajedrez de tamaño real para que cada uno sea una pieza en el tablero, hasta llevar el juego de roles a la realidad con Dungeons and Dragons. Podemos ver que buscamos constantemente maneras de despertar nuestra imaginación, nuestra lógica y nuestro entendimiento. Esto es algo que nos pide nuestro cerebro ya que como cualquier otro músculo este necesita ser ejercitado. Algunos juegos que pueden ser considerados juegos de mesa que tu mismo puedes crear en cada son:
Sigue leyendo «Board games for the family»Podemos ver como muchas personas llevan los juegos de mesa a la realidad, esto ha logrado que los desarrolladores de los juegos de mesa han creado actividades mas lúdicas y entretenidas, desde crear pistas de ajedrez de tamaño real para que cada uno sea una pieza en el tablero, hasta llevar el juego de roles a la realidad con Dungeons and Dragons. Podemos ver que buscamos constantemente maneras de despertar nuestra imaginación, nuestra lógica y nuestro entendimiento. Esto es algo que nos pide nuestro cerebro ya que como cualquier otro músculo este necesita ser ejercitado. Algunos juegos que pueden ser considerados juegos de mesa que tu mismo puedes crear en cada son:
Sigue leyendo «Juegos de mesa para la familia»En Polonia, el cumplimiento de los derechos del niño es relativamente satisfactorio. No obstante, el país aún debe trabajar en la eliminación de algunos principios y prácticas que contravienen la Convención de los Derechos del Niño.
Sigue leyendo «Pautas de crianza en Polonia»El ‘nunchi’, es el arte coreano de sentir lo que a otras personas les sucede o se les pasa por la cabeza. La empatía es considerada uno de las mayores virtudes en nuestros días, pero no tiene nada que ver con este valor coreano, uno de los pilares básicos de la educación de un niño en Corea del Sur. Para ello, la velocidad y agudeza emocional es primordial, ya que cuanto antes se identifique el ánimo de otra persona, se podrá responder o interactuar de una forma más acertada.
Sigue leyendo «Pautas de crianza en Corea del Sur»En Israel uno de los pilares en la crianza de los niños es la educación, el niño no está obligado a observar las mitzvot hasta que no se convierta en adulto. No obstante, existe la mitzvá de origen rabínico, denominada “jinuj”, que dice que los padres deben educar a sus hijos para que se acostumbren a hacer las mitzvot y para que eviten hacer todo aquello que la Torá prohíbe. Tradicionalmente, se le enseña a los niños a partir de los tres años a recitar las bendiciones de las distintas comidas y algunas plegarias básicas. Ese es el momento en que el niño comienza a cubrirse la cabeza y usar tzitzit, y alrededor de esa edad, las niñas comienzan a encender las velas de Shabat.
Sigue leyendo «Pautas de crianza en Israel»Suiza sigue siendo un país relativamente conservador en materia de atención a la infancia, y suelen ser las madres las que asumen la mayor parte de las responsabilidades del cuidado de los hijos. No obstante, cada vez hay más mujeres que compaginan vida familiar y laboral. En Suiza una mujer con empleo tiene derecho a 14 semanas de permiso por maternidad desde el momento del parto, con el 80% del sueldo. No obstante, muchos empleadores ofrecen condiciones más generosas. En Suiza el permiso de paternidad no está regulado a escala nacional, aunque hay numerosas empresas que ofrecen esa opción a sus empleados.
Sigue leyendo «Pautas de crianza en Suiza»Holanda tiene fama mundial por ser un país liberal hacia el sexo y las drogas pero quizás pocos conocen que bajo esa reputación hay una sociedad relativamente conservadora que gira en torno al hogar y que pone firmemente a los niños en el centro de la vida doméstica. Quizás por eso los niños holandeses están recurrentemente en la cima de la lista de los más felices del mundo, según las encuestas de Unicef, la organización de Naciones Unidas para la infancia, cuyo último informe es de 2013.
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