Categoría: Cognitivo
Mandala para colorear 1
Crucigrama Valores
Crucigrama Salud mental
QUÉ APORTAN LAS ADIVINANZAS EN EL DESARROLLO DEL NIÑ@
Los niñ@s durante sus primeros años de vida exploran y aprenden en gran medida a través del juego y es allí como padres y/o cuidadores donde debemos participar activamente con el objetivo de lograr avances en su estimulación, una de las áreas que se desarrolla en el niñ@ es la del lenguaje favoreciendo de forma positiva la comunicación, ya que durante la etapa de la infancia absorben y aprenden de su entorno, se acrecienta su curiosidad; si logramos comprender la importancia del juego en la vida del niñ@, se dará un avance significativo en las relaciones vinculares y la comunicación será más efectiva, siendo esta bidireccional, además se logran potenciar otros aspectos que son claves para la vida futura del niñ@ como la capacidad de explorar y descubrir cosas nuevas, se adquieren y refuerzan conocimientos, se desarrollan capacidades cognitivas y sociales, se estimulan y facilitan actitudes socializadoras, se incentiva la imaginación, aprenden nuevos conceptos, desarrollan la lógica y el sentido común, les ayuda a desarrollar su parte intuitiva, avivan la confianza, desarrollan habilidades manuales, establecen valores fomentando el respeto por los demás, aprenden normas, ayudan al desarrollo físico y mental, abordan temas transversales, aprenden el razonamiento numérico, verbal, abstracto, además el juego es diversión y esta puede ser individual o grupal.
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LA IMPORTANCIA DE LOS CRUCIGRAMAS
En todos los procesos de enseñanza- aprendizaje que se le brindan a los niñ@ es importante tener en cuenta la motivación y esta es más efectiva cuando se utilizan metodologías pedagógicas apropiadas y divertidas que proponen los padres o personas que se encuentran involucradas en sus procesos de aprendizaje. Además les permite aprender a ser autónomos, autodidactas y autorregularse.
Sopa de letras Tabla del 9
Desarrollo de la actividad: Deben encontrar los resultados con el enunciado previo correspondiente de la operación matemática. Por ejemplo: 2×2=4 se debe encontrar en la sopa de letras 2-2-4.
Sopa de letras Tabla del 8
Desarrollo de la actividad: Deben encontrar los resultados con el enunciado previo correspondiente de la operación matemática. Por ejemplo: 2×2=4 se debe encontrar en la sopa de letras 2-2-4.
Sopa de letras Tabla del 7
Desarrollo de la actividad: Deben encontrar los resultados con el enunciado previo correspondiente de la operación matemática. Por ejemplo: 2×2=4 se debe encontrar en la sopa de letras 2-2-4.
Sopa de letras Tabla del 6
Desarrollo de la actividad: Deben encontrar los resultados con el enunciado previo correspondiente de la operación matemática. Por ejemplo: 2×2=4 se debe encontrar en la sopa de letras 2-2-4.








