Ese niño que no quería crecer y que, francamente, lo entendemos. Responsabilidades, impuestos, juntas de padres de familia, «ya no hay galletas», ¿quién no quisiera quedarse para siempre en el país de Nunca Jamás con un par de hadas y una espada imaginaria? Pero detrás de esta historia mágica y voladora hay muchas capas que, desde la psicología infantil, nos permiten entender las emociones, fantasías y temores que acompañan a los niños cuando empiezan a enfrentarse al misterioso mundo de “hacerse grandes”.
Desde el imaginario infantil, Peter Pan es una oda al juego, a la libertad y a la imaginación sin límites. En Nunca Jamás, los niños vuelan, pelean contra piratas, tienen mascotas cocodrilo y comen sin lavarse las manos. ¿Qué más se puede pedir? Es el mundo donde las reglas adultas no existen. Pero justamente por eso, este cuento nos habla también de lo que implica huir del crecimiento, de evitar el dolor que trae madurar y de las emociones que surgen cuando se empieza a sospechar que tal vez, solo tal vez, hay cosas que duelen más que una pelea con el Capitán Garfio: como decir adiós a la infancia.
Peter no quiere crecer, pero no es solo porque le da flojera pagar servicios públicos. Es porque crecer significa perder cosas: la capacidad de jugar sin restricciones, la ilusión de que el mundo gira a nuestro alrededor, el derecho a equivocarse sin consecuencias. Muchos niños —sobre todo en etapas de cambio o crisis— se identifican profundamente con esa resistencia. Peter Pan se convierte en ese personaje que les dice: “no estás solo en esto de querer quedarte en el mundo donde todo es posible”.
Y ahí entra Wendy, quien representa ese puente entre el juego eterno y la vida con estructura. Ella no lo dice con esas palabras, pero básicamente es la voz de la madurez emocional: la que cuida, la que escucha, la que enseña a los Niños Perdidos que también hay espacio para los vínculos, el afecto y (respiremos profundo) las responsabilidades. Wendy no deja de ser niña por cuidar, ni deja de jugar por asumir un rol más protector. Ella es la prueba viviente de que crecer no significa dejar de soñar, sino aprender a aterrizar un poco… aunque sea en una nube.
Y hablando de emociones, ¿qué es Campanita sino la encarnación de los celos, el ego, la lealtad y los enredos internos de cualquier niño (y adulto)? Ese personaje tan chispeante como explosivo nos recuerda que sentir muchas cosas a la vez es normal, y que el amor no siempre es simple ni lineal. Como buena hada, es volátil y desbordada, justo como muchas emociones que los niños todavía no saben nombrar pero sí sienten con toda la intensidad del universo.
Peter Pan nos permite hablar con los niños sobre la importancia del juego, sí, pero también sobre los cambios, los miedos, los vínculos y las decisiones. Porque aunque Peter vuela sin crecer, la mayoría de los niños sí tendrán que hacerlo. Y nosotros, como adultos acompañantes, tenemos el desafío de hacer que ese viaje no sea tan aterrador como el del Jolly Roger, sino más parecido a una aventura con escalas entre la ternura, la paciencia y mucho acompañamiento.
Al final, Peter Pan nos enseña que volar no es solo cosa de hadas: es también una metáfora preciosa sobre la imaginación, la libertad emocional y la búsqueda de un lugar donde uno se sienta amado, seguro y acompañado. Y si tenemos que crecer (que sí, ni modo), ojalá sea con un poquito de polvo de hadas, una pizca de juego, y muchos adultos que sepan que crecer no es dejar de ser niños… sino aprender a recordarlo con más amor que nostalgia.
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